Students from the Computer-Assisted Translation course visited the “Forever is Now” contemporary art exhibition held at the Giza Pyramids with the aim of creating a “Bilingual Digital Guide”, enhancing their copywriting and translation skills. 

Students explored the artwork and installations, documenting the trip through photos and interviews with both artists and curators. This offered them a unique opportunity to admire the blend of ancient history and modern art and gain a deeper understanding of the cultural significance of the Pyramids of Giza.

طلاب الألسن يزورون معرض الفن المعاصر بأهرامات الجيزة

قام طلاب مقرر “الترجمة بمساعدة الكمبيوتر” بزيارة معرض الفن المعاصر الذي أقيم في أهرامات الجيزة بهدف كتابة دليل رقمي باللغة العربية والإنجليزية لتعزيز مهاراتهم في كتابة النصوص والترجمة.
استكشف الطلاب الأعمال الفنية في المعرض وقاموا بتوثيق الرحلة من خلال الصور والمقابلات مع الفنانين. وقد أتاح لهم ذلك فرصة لاكتساب فهم أعمق للأهمية الثقافية لأهرامات الجيزة.

The English Language Program at MIU organized a trip for Freshman I students to watch the critically acclaimed movie, “The Wild Robot,” at Point 90 Cinema. To enhance their critical thinking skills, students engaged in a post-movie discussion to analyze the film’s themes, characters and narrative techniques. This analysis serves as a foundation for their upcoming essay writing assignment.

رحلة سينمائية لطلاب مقرر Freshman I

نظم برنامج اللغة الإنجليزية في جامعة مصر الدولية رحلة لطلاب مقرر Freshman I لمشاهدة فيلم “The Wild Robot” لتعزيز مهارات التفكير النقدي لديهم. شارك الطلاب في مناقشة بعد الفيلم لتحليل موضوعاته وشخصياته مما سيساعدهم في كتابة المقالات القادمة.

Through the integration of AR technology, students enrolled in the “Survey of English Literature II” course had the opportunity to explore classic literature in a dynamic and interactive way. Using the innovative game Play the Knave, students took on the roles of characters from Henrik Ibsen’s A Doll’s House and performed key scenes through animated avatars, bringing the play’s dramatic moments to life.

By choosing their own avatars and performing scenes, students were able to creatively embody the characters and explore the themes of the play in a modern and technologically enhanced setting.

طلاب الألسن يدخلون إلى عالم إبسن من خلال الواقع المعزز (AR)

من خلال دمج تقنية الواقع المعزز أتيحت للطلاب المسجلين في مقرر “دراسة الأدب الإنجليزي 2” الفرصة لاستكشاف الأدب الكلاسيكي بطريقة تفاعلية. باستخدام اللعبة المبتكرة Play the Knave تولى الطلاب أدوار شخصيات من مسرحية A Doll’s House لهنريك إبسن وقاموا بتمثيل المشاهد الرئيسية في المسرحية.
ومن خلال اختيار استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز تمكن الطلاب من تجسيد الشخصيات بشكل إبداعي واستكشاف موضوعات المسرحية بطريقة عصرية.

On Monday, October 21, 2024, Mr. Yasser Mustafa, a researcher and consultant in the field of capacity development of civil society organizations, gave a seminar organized by the Faculty of Al-Alsun and Mass Communication Community Service Committee on “How to Combat Corruption in the Light of Social Transformations and Moral Values”.

The seminar aligned with the 16th SDG goal that acknowledges the importance of anti-corruption as an institutional principle and with Egypt’s 2030 vision.

ندوة توعوية حول مكافحة الفساد

نظمت لجنة خدمة المجتمع بكلية الألسن والإعلام ندوة بعنوان “كيفية مكافحة الفساد في ظل التحولات الاجتماعية والقيم الأخلاقية” يوم الاثنين الموافق 21 أكتوبر 2024 ألقاها الأستاذ ياسر مصطفى الباحث والمستشار في مجال تنمية قدرات منظمات المجتمع المدني.
وجاءت الندوة تماشيًا مع الهدف السادس عشر من أهداف التنمية المستدامة الذي يؤكد على أهمية مكافحة الفساد كمبدأ مؤسسي ورؤية مصر 2030.